Montessori prístup je založený na pozorovaní dieťaťa a zisťovaní jeho potrieb. Dieťa je považované za individualitu a samostatne sa rozvíjajúcu ľudskú bytosť. Učiteľ alebo rodič by mal byť iba akýmsi usmerňovateľom na ceste za poznaním a mal by dieťa podporiť v činnosti, ktorú si samostatne zvolilo.
Naším cieľom je Záhorská knižnica ako miesto stretávania – jednotlivých druhov umenia, ľudí, komunít. Posilňujeme komunitné aktivity, aby sme oslovili aj tých, ktorí doposiaľ nenachádzali prienik svojich záujmov s aktivitami knižnice.
Miesto, kde môžu deti naplno využiť svoju vnútornú energiu a maximálne rozvíjať svoj potenciál. Vďaka manipulácii s pomôckami sa deti rozvíjajú po stránke fyzickej, intelektuálnej i emocionálnej.
